近年來，科研成果轉(zhuǎn)化“松綁”話題愈演愈烈，如何“松綁”？怎樣激勵科研人員成果轉(zhuǎn)化的積極性？將科研成果作價股權(quán)獎勵給科研人員的做法，可謂是一種有力嘗試。四川大學的做法或許可以提供一些借鑒。

 

　　一、事件起因

 

　　9月２７日，四川大學生物醫(yī)藥重大科技成果轉(zhuǎn)化項目簽約儀式在成都舉行。

 

　　中國科學院院士魏于全領(lǐng)銜的四川大學華西醫(yī)院生物治療國家重點實驗室研發(fā)團隊的７項科研成果將以作價入股的方式，由３家企業(yè)投資近８億元，在成都注冊７家公司進行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。預(yù)計可立項研發(fā)新藥品種超過５０個，后期投資將超過１００億元。研發(fā)團隊將獲價值３億多元的股權(quán)獎勵。

 

　　二、合作情況

 

　　此次簽約項目主要圍繞腫瘤的基因免疫治療與細胞治療等前沿醫(yī)學產(chǎn)品，包含了新型腫瘤疫苗、基因工程T細胞、新型基因治療等產(chǎn)品的應(yīng)用，項目集中簽約落地成都，其轉(zhuǎn)化項目數(shù)和投資金額全國屈指可數(shù)。

 

　　研發(fā)團隊將與西藏承億醫(yī)藥科技有限公司、成都新尚創(chuàng)業(yè)投資有限責任公司、深圳恒澤生物科技有限公司合作，由3家企業(yè)將投資近8億元在成都高新區(qū)、溫江區(qū)新注冊7家公司進行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。

 

　　雙方合作中，預(yù)計可立項研發(fā)的新藥品種超過50個，后期投資將超過100億元。

 

　　三、制度探索

 

　　近年來，四川大學積極為科技成果轉(zhuǎn)化提供有力的制度保障。去年，學校出臺了《四川大學科技成果轉(zhuǎn)化行動計劃（試行）》，提出對科技成果所有權(quán)進行確權(quán)改革，支持以作價投資方式轉(zhuǎn)化科技成果。

 

　　根據(jù)《四川大學科技成果轉(zhuǎn)化行動計劃（試行）》，此次簽約的７個項目都落地成都轉(zhuǎn)化，川大將把７項成果作價入股形成股權(quán)的９０％獎勵給成果完成人。這是四川大學完善體制機制，給科技成果轉(zhuǎn)化“松綁”，加速科技成果本地轉(zhuǎn)化的舉措。

 

　　學校充分承認科研人員個人的發(fā)明靈感、創(chuàng)新思路和實現(xiàn)能力在形成的終成果中應(yīng)有的所有權(quán)權(quán)屬份額，給予成果完成人大的激勵，鼓勵成果完成人全程參與科技成果的落地和轉(zhuǎn)化。

 

　　四川大學校長謝和平說，此次學校首次以９０％的確權(quán)比例將股權(quán)獎勵給科研團隊，將大限度調(diào)動起科研人員的積極性，加強科技成果產(chǎn)權(quán)對科研人員的長期激勵。

 

　　四、相關(guān)鏈接

 

　　2016年底，《四川大學科技成果轉(zhuǎn)化行動計劃(試行)》(簡稱“川大22條”)出臺，全方位系統(tǒng)性地提出八大方面、22條具體舉措。

 

　　“川大22條”核心是：對既有的知識產(chǎn)權(quán)和新申請的知識產(chǎn)權(quán)都可實施分割確權(quán)，承認科研人員個人的發(fā)明靈感、創(chuàng)新思路和實現(xiàn)能力在形成的終成果中應(yīng)有的所有權(quán)權(quán)屬份額，成果完成人可與學校共同作為成果所有權(quán)人。

 

　　亮點1：確權(quán)改革。

 

　　學校是職務(wù)科技成果處置的主體，授權(quán)四川大學產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院（簡稱“產(chǎn)研院”）代表學校處置職務(wù)科技成果；產(chǎn)研院可授權(quán)成果完成人對其成果進行轉(zhuǎn)化相關(guān)的處置。

 

　　成果完成人選擇與學校共同作為“成果所有權(quán)人”，可享受50%-90%的成果所有權(quán)，并按所有權(quán)權(quán)屬比例享受相應(yīng)的權(quán)益。

 

　　亮點2：設(shè)限少：轉(zhuǎn)化方式更多樣。

 

　　學校支持以作價投資轉(zhuǎn)化科技成果。預(yù)估價（評估價）不低于100萬元且投資人對該成果意向投資額不低于成果預(yù)估價（評估價）的，方可以學校名義作價投資方式處置。

 

　　作價投資流程：提出申請→確定權(quán)屬比例→與學校簽署權(quán)屬協(xié)議→確定各方出資比例→與投資人簽署發(fā)起人協(xié)議或投資協(xié)議

 

　　亮點3：形式靈活：可兼職可創(chuàng)業(yè)可外派

 

　　可兼職從事科技成果成果轉(zhuǎn)化活動。兼職人員完成校內(nèi)崗位教學科研工作任務(wù)且考核合格，發(fā)放全部工資和崗位津補貼。可正常參加支撐評審、晉升和年度評優(yōu)等。兼職時間每年不超過3個月。

 

　　可離崗創(chuàng)業(yè)。鼓勵擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、可產(chǎn)業(yè)化成果的科研人員經(jīng)批準后離崗創(chuàng)業(yè)。離崗創(chuàng)業(yè)期間，學校原則上保留人事關(guān)系3年；保留基本工資和五險一金；可正常參加職稱評定和晉升；離崗期滿考核合格，還可回校繼續(xù)工作。

 

　　可外派。派駐研發(fā)平臺的科研人員，學校實行“雙算制”，通過研發(fā)平臺考核認可的工作量可全部折算為校內(nèi)工作量。

 

　　亮點4：有保障：增設(shè)新職稱系列

 

　　建立新的評價考核體系。完善以實際應(yīng)用價值、行業(yè)貢獻度和社會影響力為主要指標的應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)評價體系。

 

　　設(shè)立重大科技成果轉(zhuǎn)化職稱系列。對科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)推廣與服務(wù)業(yè)績突出、取得重大經(jīng)濟社會效益和行業(yè)影響的科研人員，可破格聘任研究員或副研究員。